ENC157 – Analoge und digitale Lernräume in der Schule mit Frank Mehnert

Frank Mehnert ist Lehrer an einem Hamburger Gymnasium, wo das Konzept der Lernräume konsequent und erfolgreich umgesetzt wird. Lernräume bedeutet, dass die Lehrer ihre eigenen Klassenräume pädagogisch und didaktisch gestalten und ausstatten, um die Schüler dort in gewisser Weise als “Gäste” zu empfangen und ihnen eine menschliche, positive, und motivierende Lernerfahrung anbieten. Frank berichtet im Podcast über Erfahrungen, Erfolge und Herausforderungen, die dieses Konzept mit sich bringt und darüber, wie man es schaffen kann, das Leben als ein “Abenteuer des Lernens” zu begreifen. Digitalität kann hier ein großer Resonanzverstärker sein und im Idealfall fühlt sich Schule dadurch für alle leichter an. Bei allen digitalen Möglichkeiten bleibt es aber essentiell, dass Schüler körperhafte, leiblich-seelische Erfahrungen machen können – ja – sogar auch einen Stall ausmisten oder mal einen Hühnerstall selbst bauen. Für Frank definiert sich ein guter Schulabgänger als jemand, der sich zutraut Probleme zu lösen – und zwar mit Methoden, die er oder sie sich auch selber aneignet.
Mehr wie immer im Podcast!

Links:

Buch: Hartmut Rosa/Wolfgang Endres: Resonanzpädagogik. Wenn es im Klassenzimmer knistert, Weinheim Basel 2016

Buch: Jens Beljan, Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone. Eine neue Perspektive auf Bildung, Weinheim Basel 2017

Buch: Hartmut Rosa, Unverfügbarkeit, Wien Salzburg 2020

Reinhard Kahl – Was heißt hier Bildung? Utopie-Studio der Leuphana-Universität:
https://www.leuphana.de/portale/utopie-konferenz/was-heisst-hier-bildung.html

Goofy-Blog: https://wdg.itslearning.com/eportfolio/goofy/blog

Homepage des Walddörfer Gymnasiums: https://wdg.hamburg.de

The post ENC157 – Analoge und digitale Lernräume in der Schule mit Frank Mehnert first appeared on Education NewsCast.