Dis-moi qui est ton avatar, je te dirai qui tu es. A-t-on toujours conscience de nos avatarisations ? Comment le monde de l'éducation tire profit (ou pas) des représentations de soi dans les pratiques pédagogiques ? Dans ce Nipédu on fait bas les masques sur les avatars en éducation : de quoi on parle, à quoi ça sert, quels impacts sur les apprentissages. Bonne émission !
Vos réactions, vos questions, vos idées de dossier :
INTRODUCTION [00:36]
LA PAROLE AUX PODITEURS [06:50]
FÀQ DES PODITEURS : Avatars Superstars [07:58]
NIPÉDU S10E11 : À LA RECHERCHE DU MÉTAVERS ÉDUCATIF
Ultima IV: Quest of the Avatar
NIPÉDU 43 : LUDOVIA, DÉTOURNEMENT !
Groupe Escol | Laboratoire CIRCEFT
Me, myself and I: The role of interactional context on self-presentation through avatars
CLUB NIPÉDU #9 [ACTUS ÉDU] : AVRIL 2021
Le corps a-t-il encore sa place dans l’enseignement à distance ?
LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : J'me déteste en avatar [24:40]
Soi-même comme un avatar. Comment l’identité se construit aujourd’hui ?
Le jeu vidéo comme dispositif d’instanciation, Du phénomène ludique aux avatars en réseau (Thèse)
FÀQ DE LA RÉDAC : My avatar is rich [28:52]
Effet Proteus et amorçage : ces avatars qui nous influencent
RECO DE L'AVATAR [50:49]
Ajar a-t-il tué Gary ?
Lord Salamander
"Cobra", le meilleur rôle de Jean Paul Belmondo
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