Nipédu

Aujourd’hui, on se mouille façon fonte des glaces pour un épisode consacré à l’EDD.Enfin pas tout à fait : on va surtout se demander pourquoi tout le monde s’en fout de l’éducation au développement durable ?On se livre à un petit inventaire non durable de tous ceux qui s’en détournent, s’en lassent, ou s’en moquent gentiment et pour quelles raisons.Bonne émission !Réagis : 🤳 sur LINKEDIN ou sur☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDULes notes détaillées de l'émission avec toutes les références citées dans l'épisode.(00:34) INTRODUCTION (05:17) LA PAROLE AUX PODITEURS(06:22) LA FÀQ DES PODITEURS : Qui se fout de l’EDD ?(25:54) LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Fin du monde ou fin du programme ?(35:34) LA FÀQ DE LA RÉDAC' : ED…au cube ? (52:38) LA RECO DE LA RÉDACHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Mickaël Zéringer, inspecteur de l'Éducation nationale et chercheur en IA, apporte un éclairage fascinant sur l'usage des intelligences artificielles en éducation. Il discute des résultats de l'enquête RAGE, qui révèle des usages massifs d'IA chez les lycéens. L'échange aborde également les inquiétudes des enseignants face à l'IA, le manque de formation et les différentes perceptions des enseignants. Enfin, Mickaël explore comment l'IA peut être un véritable atout pour l'apprentissage, tout en soulignant ses limites et les défis à relever.

Dans cet épisode, les animateurs décryptent qui est vraiment l'ennemi juré de l'école. Ils évoquent les inégalités, l'ennui en classe et l'impact des écrans sur les élèves. Un débat fascinant sur la déconnexion entre l'école et la société est également abordé. Des réflexions sur la résistance au changement des institutions mettent en lumière la difficulté à s'adapter à un monde en constante évolution. Enfin, ils partagent des portraits d'enseignants optimistes, des alliés dans cette lutte pour une éducation moderne et effective.

On est allé benoîtement à la pêche aux raisons de se réjouir pour cette rentrée 2025 sur Ludovia#22. Spoiler : tout ne s’est pas passé comme prévu. Entre inquiétude et enthousiasme, recherche de sécurité et innovation débridée, le tout sur fond d'avènement des IAG en éducation, on vous embarque dans notre périple pour se donner la pêche pour une nouvelle année scolaire. Bonne émission !Pose ta question ou réagis : ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDULes notes détaillées de l'émission avec toutes les références citées dans l'épisode.INTRODUCTION [00:44]LA PAROLE AUX PODITEURS [06:15]THÈME 1 : Se recentrer sur l'essentiel [08:06]THÈME 2 : IA entre inquiétude et enthousiasme [18:52]THÈME 3 : Entre sécurité et motivation [30:32]LA RECO DE LA RÉDAC : [41:24]Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Peut-on vraiment accueillir son fils ou sa fille en classe et passer une année sereine ? Les enfants de profs réussissent-ils vraiment mieux que les autres ? La progéniture des collègues est-elle plus difficile à gérer en classe ? Et surtout : est-il plus simple de faire les devoirs avec ses mômes quand on est profs ? Dans cet épisode, on parle de ceux qui sont nés avec une règle dans une main et un dictionnaire dans l’autre, de celles qui ont vu des copies à corriger sur la table du salon toute leur jeunesse, de celles et ceux qui ont le stylo rouge en héritage. Nipédu farfouille ce mois-ci dans les cartables et les parcours des fils et filles de profs… alors bonne émission ! Pose ta question ou réagis : ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDULes notes détaillées de l'émission avec toutes les références citées dans l'épisode.INTRODUCTION [00:30]LA PAROLE AUX PODITEURS [04:19]LA FÀQ DES PODITEURS : Les clichés ont la vie dure [06:25]LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Filiation de profs [23:53]LA FAQ DE LA RÉDAC : Ta mère la prof ! [29:07]LA RECO DE LA RÉDAC : [45:16]Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

On vous parle du phénomène du Summer slide, cette grande glissade estivale qui ferait perdre aux élèves pendant les (trop ?) looooongues vacances  des apprentissages durement acquis pendant l’année scolaire. Est-ce que ça existe vraiment ?  Est-ce que c’est aussi simple que ça ? Est-ce qu’on peut lutter contre ? Alors que démarre la convention citoyenne sur les temps de l’enfant, on a tenté de répondre à toutes ces questions et bien plus. Bonne émission !Pose ta question ou réagis : ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDULes notes détaillées de l'émission avec toutes les références citées dans l'épisode.INTRODUCTION [00:40]LA PAROLE AUX PODITEURS[04:44]LA FÀQ DES PODITEURS : Qu’est-ce que t’apprends pour les vacances ? [06:06]LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Summer slide ou summer boost ? [29:16]LA FAQ DE LA RÉDAC : La recherche glisse aussi… [35:05]LA RECO DE LA RÉDAC : [53:59]Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L’Italie a le disco, les US ont le western, et la France ? Si on vous dit élégance à la parisienne, cinéma d’auteur, art de vivre à la française, exception culturelle,  french kiss, french fries,  french manucure … ? Aujourd’hui on s'interroge sur l’existence d’une French Touch en pédagogie. Bonne émission !Pose ta question ou réagis : ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDULes notes détaillées de l'émission avec toutes les références citées dans l'épisode.INTRODUCTION [00:31]LA PAROLE AUX PODITEURS [03:49]LA FÀQ DES PODITEURS : Pédago made in France [04:54]LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Soft Power Éducatif [28:03]LA FAQ DE LA RÉDAC : The French Connection ? [34:43]LA RECO DE LA RÉDAC : [53:12]Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Est-ce que swiper c’est réviser ? Une bonne story vaut-elle une bonne fiche bristol  ? Les studygrameurs méritent-ils des claques ? Bref, préparer son examen ou son concours avec les réseaux sociaux : bonne ou mauvaise idée ? On vous partage quelques réponses éclairées. Bonne émission !Pose ta question ou réagis : ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDULes notes détaillées de l'émission avec toutes les références citées dans l'épisode.INTRODUCTION [00:27]LA PAROLE AUX PODITEURS [03:36]LA FÀQ DES PODITEURS : Révisions, tous les moyens sont bons ? [04:54]LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Réviser avec Dr. Réseaux et Mr. Social [26:43]LA FAQ DE LA RÉDAC : Studygrameurs, Instaclaque ? [34:00]LA RECO DE LA RÉDAC : [51:36]Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

À quoi bon continuer à enseigner et à apprendre à écrire quand les machines le font pour nous ? C'est la question du mois de notre poditeur qui nous invite à explorer le(s) futur(s) de l'écriture à l'école. Bonne émission !Pose ta question ou réagis : ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDULes notes détaillées de l'émission avec toutes les références citées dans l'épisode.INTRODUCTION [00:34]LA PAROLE AUX PODITEURS [04:55]LA FÀQ DES PODITEURS : RIP le BIC ! [06:29]LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Ma ré-da-ctique-titipanpan elle est malade [26:57]LA FAQ DE LA RÉDAC : Derniers cris pour l'écrit ? [33:46]LA RECO DE LA RÉDAC : [50:22]Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Trop bon, trop bon ? À l'heure où la gentillesse ne fait plus recette, est-ce qu'être ce prof sympa c'est pas le meilleur moyen d'envoyer sa gestion de classe dans le mur. Good cop ? Bad cop ? Dans ce nouvel opus de Nipédu, on se demande quelle est la personnalité et quelles sont les postures d'un ou d'une prof vraiment badass. Bonne émission !INTRODUCTION [00:19]LA FÀQ DES PODITEURS : L’échelle du Trop bon, trop bon [05:13]Programmes d'éducation à la vie affective et relationnelle pour l'école maternelle et élémentaireComment certaines variables affectives et relationnelles des enseignantes influencent-elles le développement socioémotionnel des enfants à l’éducation préscolaire ?NIPÉDU S10E04 : POP [POP] POPLA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Mais pourquoi est-il aussi méchant ? [26:06]Principe et impact de l’effet de réverbérationÉduquer avec Tact, Eirick PrairatLA FÀQ DE LA RÉDAC : Sur les bancs de la bienveillance [31:15]Caroline Goldman, psychologue : « J’ai vu arriver dans mon cabinet des parents sains et structurés, victimes de désinformation sur la parentalité positive »« Le recours à une éducation répressive est défavorable au développement de l’enfant »La bienveillance : une compétence socio-émotionnelle de l’enseignant au service du bien-être et des apprentissages ?Daniel Favre : 19 Clés pour favoriser l’apprentissageBienveillance et exemplarité, quelques réflexions sur la formation des professeurs des écolesInjonction à la bienveillance dans l’institution École : effets d’emprise pour une enseignante débutanteLA RECO DE LA RÉDAC : [50:13]Yellowstone Heroes and Villain des Beach BoysLe voyage de Marcel GrobHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.