Niklas und Konsorten #17: Daniel Hunold – Vom Arbeiterkind mit ADHS zum Universitätsdozenten
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Aug 9, 2021 Daniel Hunold, Dozent, Autor und Gründer von 'motiviert studiert', erzählt von seinen Herausforderungen als Arbeiterkind mit ADHS und Lese-Rechtschreibschwäche. Er spricht über seine beeindruckende Wende hin zu akademischem Erfolg und kritisiert das Bildungssystem, das oft die Lehre vernachlässigt. Zudem betont er die Bedeutung von Selbstwirksamkeit für Motivation und Erfolg. Daniel teilt seine Ansichten zu New Work, den Unterschieden zwischen Hochschultypen und schildert seine Erfahrungen im Buchvertrieb sowie eine lustige Anekdote mit Thomas Gottschalk.
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Episode notes
Lernen Als Weg Zur Selbstwirksamkeit
- Daniel Hunold beschreibt Lernen als Ausweg aus Mobbing und niedrigem Selbstwertgefühl.
- Er betont, dass Selbstwirksamkeit wichtiger ist als reine Intelligenz für akademischen Erfolg.
Lehre Partizipativ Gestalten
- Setze Lernende wieder in den Mittelpunkt und gestalte Lehre partizipativ mit ihnen.
- Nutze Design-Thinking, um Studierende aktiv in Kursentwicklung und Praxisprojekte einzubinden.
Lehre Wird Akademisch Unterbewertet
- An Hochschulen werden Forschung und Drittmittel höher bewertet als Lehre.
- Das führt dazu, dass Lehrqualität oft vernachlässigt und schlecht honoriert wird.
