Ad Verbrugge in gesprek met Peter Langerak, onderzoeker rekenonderwijs en werkzaam bij het Nederlands Mathematisch Instituut. Op papier is het goed geregeld: kerndoelen, streefdoelen, tussendoelen. Fundamentele en aanbodsdoelen. Cruciale doelen en sleuteldoelen. Opgeteld 1464 doelen voor verschillende doelen. Ondertussen is het rekenonderwijs in Nederland "één grote Janboel", met leerkrachten die zeggen: "Ik wist niet dat er altijd werkende rekenprocedures bestaan". In dit gesprek een verkenning van de huidige staat van het rekenonderwijs, een terugblik op hoe het zover gekomen is en een blik vooruit op hoe het beter kan: "Het roer moet om!" Bronnen en links bij deze uitzending: - Peter Langerak was eerder te gast: https://www.youtube.com/watch?v=FPA2BDi7EC8 - Het WISCOBAS archief van de Universiteit Utrecht: https://elbd.sites.uu.nl/2023/02/02/wiskobas/ - Het artikel van Egbert Warries: https://research.utwente.nl/en/publications/de-kwalitatieve-evaluatie-van-wiskobas-op-de-onderwijsresearchdag - Website van het Nederlands Mathematisch Instituut: https://www.mathematischinstituut.nl/ - Website van Stichting Goed Rekenonderwijs: https://www.goedrekenonderwijs.nl/ -- Steun De Nieuwe Wereld. Word patroon op petjeaf.com/denieuwewereld of doneer op NL61 RABO 0357 5828 61 t.n.v. Stichting De Nieuwe Wereld. Alvast bedankt.