Universités : une cocotte-minute prête à exploser ? Un lundisoir avec Bruno Andreotti, Romain Huët et l’Union Pirate

« L’université est en crise », c’est ce que l’on dit ou que l’on nous dit depuis maintenant des décennies. En plus d’être en ruines, elle est désormais ruinée et soumise à des mesures d’austérités aux effets toujours plus dévastateurs : réduction des budgets, fermeture de formations, hausse des frais d’inscription, gel des recrutements, abandon des rénovations, etc. Comme nous en discuterons dans ce lundisoir, tout cela était pourtant prévu et programmé avant d’être orchestré.

Mais l’université, en France, c’est aussi les étudiants, les mouvements, les occupations, les blocages et le débordement. Ce moment privilégié de l’existence où on a le temps de se rencontrer, de penser et de commencer à s’organiser. En tous cas historiquement. Depuis plusieurs semaines, un début de mouvement pointe son nez, des AG sont organisées partout, certains campus sont bloqués ou occupés, comme à Rennes 2. Pour discuter de tout cela, nous accueillons Bruno Andreotti, physicien, animateur du séminaire politiques des sciences et fin connaisseur de la néo-libéralisation de la recherche et de l’enseignement. Depuis le campus de Rennes 2, on suivra Fanny Le Nué et Fabien Tallec de l’Union Pirate, pour comprendre où en est la mobilisation.
Et si dans l’air vicié du moment, l’explosion de la cocotte-minute étudiante pouvait nous ramener un grand vent d’air frais ?
Lundi 17, l’AG de Rennes 2 vient de voter le blocage de l’université.

00:00 Introduction – L'état des universités

2:43 Depuis le campus de Rennes 2 avec l'Union Pirate : historique de la mobilisation en cours

8:53 Histoire de l'université ou comment elle est née d'une grève qui a duré 3 ans 

11:30 Comment le pouvoir s'est transféré des universités aux grandes écoles et pourquoi l'idée d'université n'existe pas dans l'espace public

12:33 À l'origine des réformes de l'université : le modèle élitiste états-uniens et la volonté de revanche sur mai 1968 et sur la réforme Devaquet stoppée par la mort de Malik Oussekine et un mouvement étudiant de masse

16:41 Le rapport des économistes Aghion Cohen de 2004 qui a théorisé et programmé la destruction des universités

19:55 Comment l'idée d'autonomie a été détournée puis retournée en son contraire

22:48 La dualité du système français : d'un côté les vacataires en grande précarité, de l'autre les titulaires encore protégés

25:09 L'horizon des réformes : enrichir les enseignements privés et augmenter les frais d'inscription pour toujours plus de sélection sociale

30:09 Depuis le campus de Rennes : qu'est-ce que les plans d'austérité font aux universités ?

36:58 Pour éviter tout mouvement étudiant de masse, la stratégie « incrémentale » des gouvernements successifs (ou comment ne jamais inscrire publiquement les petites réformes dans leur plan général)

40:09 Qu'est-ce que l'HCÈRES (Haut Conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur) et pourquoi il est l'outil et la tactique de mise au pas des universités

50:43 Comment la mise sous pression des étudiants dès Parcoursup influe sur leur capacité de mobilisation

54:43 « La pression mise sur les ados est internalisée » - La précarisation subjective

57:26 Comment la précarisation et les angoisses sur l'avenir produit une génération sous cocotte-minute (la stratégie de la bouée normative)

1:06:19 Depuis le campus de Rennes 2 : comment vit-on la précarité matérielle et subjective ?

1:14:26 Qu'est-ce qui empêche la jeunesse de se soulever et pourquoi elle ne peut que finir par se révolter

1:20:58 Comment les attaques contre la

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