Vuelta al cole y al gimnasio: un salto más en la Educación Física
Jan 7, 2025
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Belén Remacha, realizadora especializada en educación física, comparte su visión sobre la evolución de esta asignatura. Analiza la percepción negativa que se tiene y el alarmante sedentarismo en España. Destaca la necesidad de innovar en las técnicas de enseñanza para adaptarse a las preferencias de los estudiantes y abordar la diversidad corporal. También resalta el impacto positivo de la educación física en el bienestar emocional y la salud pública, enfatizando su rol fundamental en la formación integral desde la infancia.
La educación física está evolucionando de ser considerada una asignatura de poco valor a convertirse en un pilar para formar ciudadanos saludables y activos.
Se hace necesario adaptar la educación física en secundaria, ofreciendo actividades más atractivas que fomenten el interés y la participación en los jóvenes.
Deep dives
La evolución de la educación física
La educación física ha cambiado significativamente a lo largo de los años, pasando de ser vista como una clase de castigo o simplemente como un tiempo de descanso a un componente fundamental en la formación de ciudadanos activos. Aunque muchos estudiantes recuerdan experiencias negativas con actividades como el test de Kursnavet, que puede afectar la autoestima, hoy en día hay un esfuerzo por transformar estas percepciones. La asignatura no solo busca desarrollar habilidades motrices, sino también fomentar un estilo de vida saludable desde la niñez. Se destaca la importancia de establecer una buena base en educación física para combatir el creciente sedentarismo en la población española, donde uno de cada cuatro ciudadanos se clasifica como sedentario.
Innovaciones en la enseñanza de la educación física
En varios colegios, como el Siglo XXI en Burgos, se están implementando enfoques innovadores en la enseñanza de la educación física, donde los docentes se agrupan para compartir mejores prácticas y recursos. Estos maestros, que se consideran 'locos del chef', intentan desafiar los métodos tradicionales por medio de actividades más creativas y variadas, como juegos que incluyen primeros auxilios y expresión corporal. En lugar de enfocarse solo en el rendimiento deportivo, buscan que los alumnos desarrollen un amplio bagaje motriz que les ayude tanto en el deporte como en su vida diaria. Este modelo busca no solo motivar a los estudiantes sino también adaptar la educación física a sus intereses y necesidades, alejándose del enfoque competitivo que muchas veces no es atractivo para todos.
Desafíos en la educación física secundaria
A medida que los estudiantes avanzan a la educación secundaria, a menudo se observa una disminución en la actividad física, especialmente entre las adolescentes. Los programas suelen ofrecer menos horas de educación física en esta etapa, lo que puede contribuir a esta baja participación. Es fundamental reconsiderar la estructura de estas clases, ofreciendo alternativas más atractivas como actividades de baile o ejercicios de expresión ante un modelo tradicional que tiende a ser deportivo y competitivo. Los educadores resaltan la necesidad de adaptar la educación física para que sea inclusiva y incentive una vida activa, haciendo un llamado a las instituciones educativas para que prioricen la calidad y el contenido relevante en la enseñanza.
Acabaron las vacaciones de Navidad y pequeños y no tan pequeños vuelven a clase. También a las de Educación Física, una materia que está en la memoria de algunos como una asignatura de las llamada “marías” y para otros casi como un trauma. Especialmente, es problemática cuando se pasa a la adolescencia. Aunque ha ido cambiando con los años, aún hay docentes que trabajan para llevarla a otro nivel: uno en el que además de sentar las bases para llevar una vida sana, sirva para formar ciudadanos y ciudadanas, aprovechando que es la única asignatura que pone el cuerpo en el centro.