Über Israel und Palästina sprechen #1 Im Gespräch mit Karim Fereidooni
Mein erster Gast ist Kariem Fereidooni, Professor für Didaktik der
sozialwissenschaftlichen Bildung an der Ruhr-Universität
Bochum, Er berät die Bundesregierung (Kabinett Scholz I) zur
Erarbeitung der Gesamtstrategie Gemeinsam für Demokratie
und gegen Extremismus – Strategie der Bundesregierung für
eine starke, wehrhafte Demokratie und eine offene und
vielfältige Gesellschaft, sowie das Bundesministerium des
Innern, für Bau und Heimat im Unabhängigen Expert*innenkreis
Muslimfeindlichkeit.
Wir sprachen über die drängenden Themen Rassismus,
Antisemitismus und Islamfeindlichkeit an Schulen und in der
Gesellschaft. Der Fokus lag dabei auch auf dem Konflikt in
Israel und Palästina. Ein besonderes Augenmerk richteten wir
auf den 7. Oktober und dessen Auswirkungen auf die
schulische und gesellschaftliche Dynamik.
Prof. Fereidooni betonte die dringende Notwendigkeit, die
Lehrpläne, aber auch den Lehransatz zu erneuern, mit dem
Ziel, Lehrkräften die notwendigen Ressourcen bereitzustellen,
um kontroverse Themen anzusprechen und verschiedenen
Meinungen Raum zu geben, ohne extremistischen oder
verfassungsfeindlichen Meinungen eine Plattform zu bieten.
Daher plädiert er dafür, die Sensibilität der Lehrkräfte zu
fördern, sondern auch deren Wissen über antisemitische und
allgemein verfassungsfeindliche Symbolik und Rhetorik zu
stärken.
Besonders betonte Prof. Fereidooni, dass Gespräche über
Konflikte wie den in Israel und Palästina immer
multiperspektivisch geführt werden sollten. Doch gleichzeitig
machte er deutlich, dass bestimmte Ereignisse, wie der 7.
Oktober, keine Raum für Multiperspektivität bieten können. Ein
Balanceakt, den wir als Gesellschaft meistern müssen, um eine
offene, aber auch verantwortungsbewusste Diskussion zu fördern.