La Crociata dei BAMBINI e le BEGHINE: cosa c'è di vero? - Alessandro Barbero (Pioltello, 2026)

Oct 25, 2026

Dalla sorprendente crociata dei bambini al fenomeno delle beghine, un viaggio tra figure marginali, donne e disuguaglianze medievali. San Francesco, luddismo e Novecento vengono riletti attraverso fonti, interpretazioni e punti di vista dal basso. Il confronto arriva al presente, tra pensiero critico, censura, controllo dell’informazione, studio e responsabilità morale.

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ANECDOTE

Christine De Pizan Risponde Agli Insulti Contro Le Donne

Christine de Pizan difese le donne dopo aver letto un testo comico che le insultava sistematicamente.
Nella Città delle dame raccolse esempi biblici, mitologici e storici per dimostrare il loro contributo alla civiltà.

INSIGHT

Ogni Epoca Reinventa San Francesco

La memoria di San Francesco cambia con la sensibilità delle epoche: il Seicento privilegiava il mistico, oggi il pacifista e ambientalista.
Francesco incontrò il sultano, ma probabilmente per convertirlo, non per promuovere il dialogo interreligioso moderno.

ANECDOTE

Come I Francescani Costruirono La Memoria Del Santo

Dopo la morte di Francesco, i frati discussero quali ricordi conservare per conciliare povertà radicale e grandi conventi.
La versione gioiosa e rassicurante del santo finì per oscurare il Francesco tormentato, aspro e severo.

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Dalla crociata dei bambini alle beghine, da San Francesco d’Assisi ai luddisti: chi racconta la storia di chi è rimasto ai margini?

In questo incontro con Alessandro Barbero, storico e divulgatore, gli studenti dell’IIS Niccolò Machiavelli di Pioltello ci accompagnano in un viaggio attraverso la storia che spesso non trova spazio nei manuali: la storia degli umili, dei vinti e delle persone comuni, di coloro che hanno vissuto gli eventi senza poter decidere come sarebbero andati a finire.

Il confronto si sposta poi sul presente: come riconoscere la complessità degli avvenimenti in un mondo dominato da informazioni rapide e semplificazioni? Qual è il compito dello storico? Che cosa significa comprendere gli esseri umani senza fermarsi al giudizio? E quale ruolo possono avere la storia, la filosofia e la letteratura nel formare cittadini capaci di pensare criticamente?

Nell’ultima parte dell’incontro, Barbero affronta anche il rapporto tra potere e censura, il controllo dell’informazione, il senso dello studio e del lavoro per le nuove generazioni e la possibilità di convivere in una società attraversata da conflitti e idee diverse.

L’incontro è stato organizzato dall’IIS Niccolò Machiavelli di Pioltello, con le domande e la partecipazione degli studenti, che hanno dato vita a un confronto su temi storici, culturali e civili di grande attualità.

Crediti e approfondimenti
🎓 Istituto organizzatore: IIS Niccolò Machiavelli di Pioltello
🌐 Sito ufficiale della scuola: https://www.iismachiavelli.edu.it/
📍 Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=k4fsILh-I80

Relatore: Alessandro Barbero.

#AlessandroBarbero #Storia #IISMachiavelli #DivulgazioneStorica #Scuola

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Tutti gli audio disponibili sono utilizzati negli episodi dopo previo consenso e accordo con i distributori originali di altre piattaforme e/o comunque distribuiti liberamente e originariamente con licenze CC BY 4.0 e affini, viene sempre riportata la fonte. I titoli potrebbero differire in caso di titoli troppo lunghi.

Per qualsiasi dubbio o problema contattateci PER FAVORE prima alla nostra mail: vassallidibarbero[@]gmail[dot]com

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