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Pisa-Schock mit Ansage

bto – der Ökonomie-Podcast von Dr. Daniel Stelter

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Herausforderungen der Mathematikausbildung in Deutschland

In diesem Kapitel wird die stagnierende Mathematikausbildung in Deutschland beleuchtet, die zu einem erheblichen Leistungsabfall bei Studierenden geführt hat. Es werden die Schwierigkeiten beim Übergang von der Schule zur Universität sowie Maßnahmen zur Schließung der Wissenslücken diskutiert. Zudem wird die Wirksamkeit von internationalen Leistungstests und deren Einfluss auf die Bildungsstandards kritisch hinterfragt.

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