Digitale Bildung im Wandel

In diesem Kapitel wird die digitale Bildung von Schülern und Jugendlichen kritisch betrachtet, insbesondere in Bezug auf eine Studie, die rückläufige digitale Kompetenzen aufzeigt. Die Verantwortung der Lehrenden und die unterschiedlichen Perspektiven von Jugendlichen und Erwachsenen im Umgang mit Technologie werden hervorgehoben. Zudem werden Herausforderungen um Künstliche Intelligenz und die Werte in der digitalen Welt diskutiert, wobei die Kluft zwischen den Erwartungen der Erwachsenen und den tatsächlichen Erfahrungen der Jugendlichen thematisiert wird.