Bjork & Bjork (1992) | Lernen und Leistung
Psychologie fürs Klassenzimmer
Die komplexen Zusammenhänge von Lernen, Erinnern und Leistungsbewertung
Dieses Kapitel analysiert die Arbeit von Björk & Björk, die sich mit den Theorien von Vergessen und Erinnern sowie den Unterschieden zwischen Abruf- und Speicherstärke auseinandersetzt. Es wird erörtert, wie diese Erkenntnisse die Gestaltung von Lernstrategien und Leistungsnachweisen beeinflussen können.
00:00
Transcript
Play full episode
Remember Everything You Learn from Podcasts
Save insights instantly, chat with episodes, and build lasting knowledge - all powered by AI.
