Spezial: De-Implementierung | Gespräch mit John Hattie [OV]
Psychologie fürs Klassenzimmer
Intro
Dieses Kapitel behandelt das Konzept der Deimplementierung und die Notwendigkeit, ineffiziente Praktiken im Bildungsbereich abzulegen. Der Fokus liegt darauf, Lehrer zu ermutigen, alte Gewohnheiten hinter sich zu lassen und produktivere Ansätze zu entwickeln, besonders in der Nach-Covid-19-Zeit.
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