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Schule neu denken: Revolution statt Reform

Entwicklungssprünge - FreyMut für die Ohren. Traumawissen für die Welt.

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Selbstorganisiertes Lernen in Schulen

In diesem Kapitel wird das Konzept des selbstorganisierten Lernens an Schulen untersucht, wobei Schüler die Freiheit haben, ihr Lernen nach ihren Interessen zu gestalten. Zudem wird die Bedeutung flexibler Lernumgebungen und die Rolle von sozialen Interaktionen beim Lernen hervorgehoben. Verschiedene innovative Ansätze werden vorgestellt, um das Lernen zu verbessern, wobei der Fokus auf der aktiven Teilnahme und praktischen Anwendung liegt.

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