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102 - Essen und Trinken im Autismus-Spektrum - Ulrike Funke

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule

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Wahrnehmung und Verhalten im Autismus-Spektrum

In diesem Kapitel wird die besondere Wahrnehmung von autistischen Personen thematisiert, einschließlich der Herausforderungen durch Über- und Unterempfindlichkeiten. Der Einfluss dieser Wahrnehmungen auf Verhalten und die Bedeutung im schulischen Umfeld werden hervorgehoben, ebenso wie praktische Strategien zur Unterstützung. Zudem wird beleuchtet, wie eine genaue Beobachtung und Anpassung der Umgebung das Lernen und Wohlbefinden von Kindern im Autismus-Spektrum fördern kann.

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