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KI an der Uni - Spart mir Künstliche Intelligenz das Büffeln?

KI verstehen

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Künstliche Intelligenz und akademische Integrität

In diesem Kapitel wird das Urteil des Verwaltungsgerichts München zur Ablehnung eines Bewerbers aufgrund von KI-generierten Essays erörtert. Die Diskussion beleuchtet die Herausforderungen und Unsicherheiten, die sich aus dem Einsatz von KI-Tools im Bildungsbereich ergeben, sowie die unterschiedlichen Perspektiven der Studierenden zur Nützlichkeit dieser Technologien. Zudem wird auf die Reaktionen von Universitäten und Lehrenden eingegangen, während sie versuchen, klare Richtlinien für den Umgang mit KI im akademischen Kontext zu entwickeln.

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