
Datenfreiheit #48: KI in der Schule – Gespräch mit Bildungsforscherin Ulrike Cress
Datenfreiheit!
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Die Rolle der Künstlichen Intelligenz bei der Bewertung von Prüfungsleistungen
Dieses Kapitel betrachtet die Anwendung von Künstlicher Intelligenz in der Bewertung von Prüfungsleistungen. Dabei werden die unterschiedlichen Meinungen der Studierenden zur Fairness und Verantwortung im Lernprozess beleuchtet.
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