Mythen im Fremdsprachenunterricht

In diesem Kapitel wird die Ineffektivität traditioneller Vokabeltests und Grammatikprüfungen im Fremdsprachenunterricht thematisiert. Die Diskussion umfasst Ansätze zur Verbesserung der Wortschatzarbeit und die Notwendigkeit, Lernmethoden zu reflektieren, um die Sprachkompetenz der Schüler zu steigern. Es wird betont, dass die Integration von Kontext und persönlichen Relevanzen entscheidend für den Lernerfolg ist.