Warum zu viel Wissen der Öffentlichkeit schaden könnte
Auch das noch?
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Die Krise des öffentlichen Diskurses
In diesem Kapitel wird die Bedeutung der Demokratie im Kontext von Diskurs und den Herausforderungen durch autoritäre Argumentationsweisen beleuchtet. Es wird untersucht, wie die COVID-19-Pandemie das öffentliche Verständnis von wissenschaftlichem Wissen beeinflusste und zu einer zunehmenden Wissenschaftsskepsis führte. Zudem steht die Beziehung zwischen Wissen, Politik und den gesellschaftlichen Herausforderungen im Mittelpunkt, die durch unterschiedliche Wissensansprüche entstehen.
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