Warum Buben schlechtere Schulnoten bekommen
Apropos – der tägliche Podcast des Tages-Anzeigers
00:00
Systematische Benachteiligung von Jungen in der Schule
In diesem Kapitel wird die ungleiche Bewertung von Buben und Mädchen in Schweizer Schulen untersucht, basierend auf einer umfangreichen Studie aus Baselstadt. Es zeigt sich, dass Buben oft schlechtere Noten erhalten als ihre Testergebnisse vermuten lassen, was auf unbewusste Bevorzugungen und gesellschaftliche Tendenzen zurückzuführen ist. Darüber hinaus wird diskutiert, wie unterschiedliche Faktoren wie Geschlecht, Muttersprache und Klassenumfeld die Schulnoten beeinflussen und zu signifikanten Notenunterschieden führen.
Transcript
Play full episode
