
Baer (2010) | Kreativität
Psychologie fürs Klassenzimmer
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Empirische Befunde: Hinweise für beide Seiten
Benedikt erklärt, dass CAT geringe Interkorrelationen, Tests/Selbsteinschätzungen höhere zeigen.
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Benedikt erklärt, dass CAT geringe Interkorrelationen, Tests/Selbsteinschätzungen höhere zeigen.