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Reflexion über verpasste Chancen und die Lehrerdynamik
In diesem Kapitel teilen die Sprecher persönliche Reflexionen über verpasste Chancen während ihrer Schulzeit. Sie beleuchten innere Konflikte und die Herausforderungen von Lehrern, während sie erkunden, wie diese Erlebnisse ihre gegenwärtigen Perspektiven geprägt haben.