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102 - Essen und Trinken im Autismus-Spektrum - Ulrike Funke

Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule

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Mützen und Inklusion für autistische Kinder

In diesem Kapitel wird die Rolle von Mützen als Regulationsmechanismus für autistische Kinder erörtert, insbesondere wie sie sensorische Rückmeldungen beeinflussen. Zudem wird die Problematik von Mützenverboten in Schulen und deren Auswirkungen auf Inklusion sowie das soziale Miteinander beleuchtet.

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