Differenzielles Lernen im Sporttraining

In diesem Kapitel wird das Konzept des differenziellen Lernens in der Athletenausbildung beleuchtet, wobei die Wichtigkeit der Anpassung von Trainingsmethoden an individuelle Lernstile betont wird. Es wird erklärt, dass echtes Lernen durch variierte Anweisungen und Feedback gefördert wird und nicht durch stures Wiederholen. Zudem wird die Rolle von neurophysiologischen Aspekten und der Systemdynamik im Lernprozess sowie die Anwendung differenzierter Taktiken im Mannschaftssport untersucht.