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Schule neu denken: Revolution statt Reform

Entwicklungssprünge - FreyMut für die Ohren. Traumawissen für die Welt.

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Revolution der Leistungsbewertung und Lehrerrollen

In diesem Kapitel wird ein innovativer Ansatz zur Leistungsbewertung in Schulen vorgestellt, bei dem statt Noten Gelingensnachweise verwendet werden. Der Fokus liegt auf der Transformation von Lehrern zu Lerncoaches, die Schüler individuell unterstützen und ihre Bedürfnisse berücksichtigen. Zusätzlich wird die Rolle der Eltern und die Herausforderungen, die sich aus traditionellen Bildungsansätzen ergeben, diskutiert.

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