Die Komplexität des deutschen Schulsystems im internationalen Vergleich

Dieses Kapitel untersucht die Unterschiede innerhalb des deutschen Schulsystems und deren internationale Vergleichbarkeit. Es betont die Bedeutung der Lehrer-Schüler-Dynamik und hinterfragt pauschale Ranglisten und Durchschnittswerte in der Bildungsbewertung.