Stratégies pédagogiques pour réduire la charge cognitive

Ce chapitre explore différentes stratégies pédagogiques pour diminuer la charge cognitive des élèves. Les intervenants discutent de l'importance d'adapter les leçons aux connaissances antérieures des apprenants, de varier les supports visuels et auditifs pour faciliter la compréhension, et de ne pas surcharger les diapositives d'informations pour maintenir l'attention des élèves.