Kritik am österreichischen Notensystem

In diesem Kapitel wird das österreichische Notensystem hinterfragt, wobei die Effektivität von Noten als Bewertungsinstrument in Zweifel gezogen wird. Es werden Alternativen wie verbale Beurteilungen skizziert, die als hilfreichere Methode für das Lernen der Schüler dargestellt werden.