Bildungsreformen in Deutschland seit PISA

In diesem Kapitel wird die Entwicklung des deutschen Schulsystems seit dem PISA-Test 2000 analysiert. Es wird erörtert, wie zentrale Prüfungen zur Verbesserung der Schülerleistungen beitragen können und welche Vor- und Nachteile ein zentral organisiertes Bildungssystem mit sich bringt. Zudem wird die Bedeutung von Lehrerbildung und individueller Schulgestaltung hervorgehoben, während Herausforderungen und aktuelle Entwicklungen im Bildungsbereich diskutiert werden.