Die Diskussion um Datenlage und Belastung im Bildungssystem

In diesem Kapitel wird die Notwendigkeit besserer Bildungsdaten diskutiert, wobei verschiedene Meinungen von Lehrkräften und politischen Akteuren vorgestellt werden. Es werden sowohl die Herausforderungen durch Tests als auch die Idee eines Bildungsverlaufsregisters thematisiert, das helfen könnte, Daten sinnvoll zu nutzen.

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