De-Implementierung im FSU (Korrektur)
Language Teacher Crew
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Herausforderungen der Handschrifterkennung und Bewertung von Schülerarbeiten
In diesem Kapitel wird die Methode des Abtippens von Schülertexten behandelt, insbesondere im Hinblick auf schwer lesbare Handschriften. Der Sprecher beleuchtet die Notwendigkeit präziser Bewertungskriterien und die Hilfsmittel, die zur Verbesserung der Einschätzung der Schülerleistungen eingesetzt werden.
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