Essen und sensorische Bedürfnisse bei Autismus

In diesem Kapitel wird untersucht, wie Kinder im Autismus-Spektrum mit dem Essensprozess und der Mundmotorik umgehen. Es wird die Bedeutung sensorischer Erfahrungen und die Herausforderungen, die dabei auftreten können, hervorgehoben. Zudem werden therapeutische Ansätze und unterstützende Maßnahmen diskutiert, um den Kindern eine positive Beziehung zu Essen und Mundpflege zu ermöglichen.