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Classroom management self-efficacy and burnout: A multivariate meta-analysis

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Erwähnt als eine Meta-Analyse von Ariel Allow, Laura Amo und Michelle Shannon über den Zusammenhang zwischen Selbstwirksamkeitserwartungen und beruflicher Belastung.
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Klassen & Tze (2014) | Persönlichkeit und Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen

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