tuwort

Blick in die Presse Die Umsemiotisierung des Buchstaben Z und seine Folgen für die Schweizer Wirtschaft http://www.kleinreport.ch/news/kriegs-symbol-z-zurich-versicherung-trifft-massnahmen-99205/Wikipedia zu Z: https://de.wikipedia.org/wiki/Z_(russisches_Militär-_und_Propagandazeichen) Ist Noah glatzenkrank? South Korea should fund hair loss treatment, says election hopeful in bald bid for power: https://www.theguardian.com/world/2022/jan/06/south-korean-presidential-hopeful-says-state-should-pay-for-hair-loss-treatment „boostern“ ist der Anglizismus des Jahres, aber was ist eigentlich das Tuwort des Jahres? Boostern ist Anglizismus des Jahres: https://www.tagesschau.de/inland/boostern-sprache-anglizismus-des-jahres-101.html Sprachanalyse mit bahnbrechender Erkenntnis: Lockdowns machen schlechte Laune! Peijing Wu, Nan Zhao, Sijia Li, Zeyu Liu, Yilin Wang, Tianli Liu, Xiaoqian Liu and Tingshao Zhu (2021): Exploring the Psychological Effects of COVID-19 Home Confinement in China: A Psycho-Linguistic Analysis on Weibo Data Pool. In: Fronties in Psychology. 12:587308. doi: 10.3389/fpsyg.2021.587308 https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2021.587308/full Auf dem Land geht immer wieder die Sonne auf und die Stadt wird zu Schulhöfen – verändert die Corona-Pandemie den öffentlichen Raum? Reershemius, G., & Ziegler, E. (2021). Soziolinguistische Perspektiven auf Praktiken des Semiotic Landscaping in Zeiten der Coronavirus-Pandemie. : Ein Stadt-Land-Vergleich. Linguistik Online, 110(5), 259–292. https://doi.org/10.13092/lo.110.8146 Darf ich meine Prof in Dialekt ansprechen? Die Gesprächslinguistik untersucht Normen und Normformulierungen Dannerer, Monika/Vergeiner, Philip C. (2019): (Un-)Sicherheit, (In-)Konsistenz und vielerlei Maß: Zu Form und Aussagekraft von (Sprach-)Normformulierungen in Interviews. In: Zeitschrift für germanistische Linguistik 47 (3), S. 483–506. doi:10.1515/zgl-2019-0022.

Russland: Allgemeinplätze in Kriegsbotschaften Putins Rede, 24. Februar 2022: https://www.zeit.de/politik/ausland/2022-02/wladimir-putin-rede-militaereinsatz-ukraine-wortlaut Toposanalyse von Martin Wengeler zu Kriegsbotschaften: Von den kaiserlichen „Hunnen“ bis zu Schröders „uneingeschränkter Solidarität“. Argumentative und lexikalische Veränderungen und Kontinuitäten in deutschen „Kriegsbotschaften“ seit 1900. In: Dietrich Busse/Thomas Niehr/Martin Wengeler (Hg.): Brisante Semantik. Neuere Konzepte und Forschungsergebnisse einer kulturwissenschaftlichen Linguistik. Tübingen 2005 (= Reihe Ger­­ma­nistische Linguistik 259), S. 197-223.„Wir hatten deshalb keine andere Wahl“. Deutsche Kriegsbotschaften des 20. Jahrhunderts als eine wieder aktuell gewordene Textsorte. In: Heiko Girnth/Constanze Spieß (Hg.): Strategien politischer Kommunikation. Pragmatische Analysen. Berlin 2006, S. 79-96.  Informationskrieg Keir Giles (2016): Handbook of Russian Information Warfare. NATO Defense College “NDC Fellowship Monograph Series”. Rome, November 2016. (= Fellowship Monograph 9) https://css.ethz.ch/content/dam/ethz/special-interest/gess/cis/center-for-securities-studies/resources/docs/NDC%20fm_9.pdfKeir Giles and Anthony Seaboyer: The Russian Information Warfare Construct. Defence R&D Canada, Toronto Research Centre, Contract Report, DRDC-RDDC-2019-C241, March 2019 https://cradpdf.drdc-rddc.gc.ca/PDFS/unc341/p811007_A1b.pdf Fake News, Alternative Wahrheiten: Welchen Anteil haben konstruktivistische Sprachtheorien? Gardt, Andreas (2018): Wort und Welt. Konstruktivismus und Realismus in der Sprachtheorie. In: Felder, Ekkehard/Gardt, Andreas (Hg.): Wirklichkeit oder Konstruktion? Berlin, Boston: De Gruyter. S. 1–44. doi:10.1515/9783110563436-001. https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110563436-001/html Gardt, Andreas (2012): Geschichte der Sprachwissenschaft in Deutschland. Vom Mittelalter bis ins 20. Jahrhundert. Berlin, Boston: De Gruyter. Zu sprachlicher Relativitätstheorie, Experiment Genus von „Brücke“: Boroditsky, L., Scmidt, L. A., & Phillips, W. (2003). Sex, syntax and semantics. In D. Gentner & S. Goldin-Meadow (Eds.), Language in mind: Advances in the study of language and thought (pp. 61–79). MIT Press. https://web.stanford.edu/class/linguist156/Boroditsky_ea_2003.pdf Lob des Unreinen – Wie Hass unseren Blick verengt Emcke, Carolin (2016): Gegen den Hass. Frankfurt a.M.: S. Fischer Verlag. Hören wir Intelligenz am Dialekt? Lameli, Alfred & Gerhard Riener (2021): Perzeption und Reaktion. Zum Einfluss regionaler Akzente auf das individuelle Handeln und zum Unterschied zwischen Bewertung und Verhalten. In: Toke Hoffmeister, Markus Hundt & Saskia Naths (Hrsg.): Laien, Wissen, Sprache. Theoretische, methodische und domänenspezifische Perspektiven. Berlin, Boston: De Gruyter, 281–304. https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110731958-012/html Sprechbeispiele aus: REDE-Projekt aus Marburg https://www.regionalsprache.de/tonkorpora.aspx#Tonaufnahmen%20REDE-Neuerhebung Probe 1: Büdingen (hessisch) DialektkompetenzProbe 2: Traunstein (bairisch) StandardkompetenzProbe 3: Waldshut (alemannisch)StandardkompetenzProbe 4: Traunstein (bairisch) DialektkompetenzProbe 5: Waldshut (alemannisch) DialektkompetenzProbe 6: Büdingen (hessisch) Standardkompetenz

Zeitungsartikel „Junge Dame“ das neue „Fräulein“? zdf.de vom 16. 1. 2022: https://www.zdf.de/nachrichten/panorama/gleichberechtigung-fraeulein-social-media-100.htmlTwitter-Tweet von Katharina Nocun: https://twitter.com/kattascha/status/1478291478279557123?s=20 „Wer hat die Kokosnuss geklaut“ – Rassistisch? Instagram-Post des zdf aroundtheworld: https://www.instagram.com/p/CYrmO_EME_p/Artikel der taz „Das ZDF sollte sich entschuldigen“ vom 16. 1. 2022: https://taz.de/Rassismus-in-Kinderbuechern/!5826402/ Plattdeutsche Lernapp SHG aktuell vom 16. 1. 2022: https://www.shg-aktuell.de/2021/12/16/kaein-platt-kaein-problem-plattdeutsche-lern-app-fuer-norddeutschland-wird-entwickelt/zeit.de / dpa vom 30. 12. 2021: https://www.zeit.de/news/2021-12/30/landschaftsverbaende-entwickeln-plattdeutsch-lernapp Thema 1 Akkusativ oder Dativ, Aktiv oder Passiv – Wieviel Grammatik braucht eine Lehrerin oder ein Lehrer? Roland Schäfer & Ulrike Sayatz (2017): Wie viel Grammatik braucht das Germanistikstudium? Zeitschrift für germanistische Linguistik 45(2). https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/zgl-2017-0012/htmlArtikel ist auch hier verfügbar: https://rolandschaefer.net/wp-content/uploads/2016/09/SchaeferSayatz_2016_WievielGrammatikGermanistikstudium.pdfDatenset und Scripte: https://github.com/rsling/germanistikstudium Thema 2 Endlich: Die Computerlinguistik belegt den Haltungsjournalismus! Mascarell, Laura/Ruzsics, Tatyana/Schneebeli, Christian/Schlattner, Philippe/Campanella, Luca/Klingler, Severin/Kadar, Cristina (2021): Stance Detection in German News Articles. In: Proceedings of the Fourth Workshop on Fact Extraction and VERification (FEVER). Dominican Republic: Association for Computational Linguistics. S. 66–77. https://aclanthology.org/2021.fever-1.8. Thema 3 Pawlows Hund spielt nicht gern, zumindest nicht ausdauernd: Gamifizierung und Fremdsprachenlernen Hossein Dehganzadeh & Hojjat Dehganzadeh (2020): Investigating effects of digital gamification-based language learning: a systematic review. In: Journal of English Language Teaching and Learning 12 (2020), S. 53-93. DOI: 10.22034/ELT.2020.10676, https://journals.tabrizu.ac.ir/article_10676_8e122c05200e2787bb5b363e896bc632.pdfHojjat Dehghanzadeh, Hashem Fardanesh, Javad Hatami, Ebrahim Talaee & Omid Noroozi (2019): Using gamification to support learning English as a second language: a systematic review, Computer Assisted Language Learning, DOI: 10.1080/09588221.2019.1648298, https://doi.org/10.1080/09588221.2019.1648298Toda, Armando M.; Valle, Pedro H.D.; Isotani Seiji (2018) The Dark Side of Gamification: An Overview of Negative Effects of Gamification in Education. In: Cristea A., Bittencourt I., Lima F. (eds) Higher Education for All. From Challenges to Novel Technology-Enhanced Solutions. HEFA 2017. Communications in Computer and Information Science, vol 832. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-97934-2_9 Intro-Musik: „Tech Talk“ von Jason Shaw https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalkhttps://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/

Zeitungsartikel: Werbekampagne „The Länd“ Online Stuttgarter Zeitung vom 10.11.2021: „Opposition kritisiert Imagekampagne als Geldverschwendung“: https://www.stuttgarter-zeitung.de/inhalt.baden-wuerttemberg-als-the-laend-opposition-kritisiert-imagekampagne-als-geldverschwendung.a98bb65b-9942-4968-8cdd-5f90902a9369.htmlZeit Online vom 10.11.2021: „Geldverschwendung? Kritik an Imagekampagne „The Länd“: https://www.zeit.de/news/2021-11/10/geldverschwendung-kritik-an-imagekampagne-the-laend?utm_referrer=https%3A%2F%2Fwww.bing.com%2FInfos zur Kampagne: https://www.thelaend.de/ KCBRYNOTMAFS Berlingraffiti: https://berlingraffiti.de/2021/11/05/kcbr-ynot-mafs-schornstein-zuerich/System Boys: https://systemboys.net/en/kcbr-live-life-like-kcbrynotmafs/Hintergrundartikel der WoZ: https://www.woz.ch/-6520Tages-Anzeiger (paywall): https://www.tagesanzeiger.ch/so-gingen-die-sprayer-beim-kamin-graffiti-vor-148008280533 Voice Facing? – Wie sollen eigentlich Rollen von Schwarzen synchronisiert werden? Redaktionsnetzwerk Deutschland: „Coming-out von Karin Hanczewski: Wer darf eigentlich queere Rollen spielen?“https://www.rnd.de/medien/karin-hanczewski-wer-darf-eigentlich-queere-rollen-spielen-JKOFRIPFLRBVLHOMZAFE32MLII.htmlRedaktionsnetzwerk Deutschland: „„Simpsons“ reagieren auf Rassismusvorwürfe und engagieren schwarzen Synchronsprecher für Dr. Hibbert“https://www.rnd.de/medien/simpsons-reagieren-auf-rassismus-vorwurfe-und-engagieren-schwarzen-synchronsprecher-fur-dr-hibbert-JJKA6CZXRRA4TOBAESRWPFOFNY.htmlzur Diskussion in Europa – Screen Rant: „Soul Criticized For Having White Actors Dub Black Characters“https://screenrant.com/soul-movie-white-actors-black-characters-controversy/Amazon – „Inclusion Playbook“:https://dei.amazonstudios.com/inclusion-playbook/ Thema 1: Die Sprachwissenschaft hat herausgefunden, dass „Missgeburt“ kein gruppenbezogenes Beleidigungswort ist, „Spasti“ aber schon. Buch:Björn Technau. 2018. Beleidigungswörter. Die Semantik und Pragmatik pejorativer Personenbezeichnungen (Linguistik – Impulse und Tendenzen 74). Berlin, Boston: De Gruyter.https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110563870/htmlopen source-Aufsatz:Björn Technau (2018): Going beyond hate speech: The pragmatics of ethnic slur terms. In: Lodz Papers in Pragmatics 14 (1):25-43doi: https://doi.org/10.1515/lpp-2018-0002https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/lpp-2018-0002/html Thema 2: Können Häftlinge schwanger sein und können Flüchtlinge ein Kleid tragen? Leonhard, Jens/Siegel, Vanessa (2021): Der Häftling ist schwanger – Zur Geschlechtsneutralität von nicht-movierbaren Personenbezeichnungen am Beispiel von ling-Derivationen. In: Deutsche Sprache 3, S. 193–211. Thema 3: Kann man Sprache berühren? Aufsatz:Schmidgen, Henning; Stein, Benno; Gollub, Tim; u. a. (2021): Philosophische Körper. Von digitalem Text zu greifbarem Material. In: Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften – ZfdG doi: 10.17175/2021_001.https://zfdg.de/2021_001 Intro-Musik: „Tech Talk“ von Jason Shaw https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalkhttps://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/