Zwijgen is geen optie

Met Philip hadden we het over ons onderwijs en de rol van leerkrachten in onze samenleving, over jezuïeten en pedagogische theorieën, over van buiten leren en zelfactiverend leren en over de retoriek van het opklimmen. Lees hier meer over het gesprek: https://zwijgenisgeenoptie.be/philip-brinckman Hoofdstukken Hoofdstuk 1: Plus est en vous Philip verzet zich tegen de beleveniseconomie die zegt dat alles leuk moet zijn en daarbij vergeet dat er meer in ons zit. Onderwijs moet dat in ons naar boven halen, zoals een game dat altijd net iets moeilijk wordt, waardoor je steeds je grenzen verlegt. Hoofdstuk 2: Kameel, Leeuw & Kind Philip vat Nietzsche samen: Kinderen moet leren als kamelen in een spoor lopen, vervolgens moeten ze leeuwen worden en zich verzetten tegen de regels, weg van het spoor hun eigen weg kiezen. Enkel dan kunnen ze Kind (met hoofdletter) worden en dankbaar en vol verwondering in het leven staan. Volgens Philip willen we vandaag de kameelfase te vaak overslaan. Hoofdstuk 3: De retoriek van het opklimmen De markt is het onderwijs binnen gedrongen en zorgt ervoor dat er waarde (lees: economische waarde) wordt gegeven aan richtingen. Het onderwijs is het slachtoffer van de problemen van de maatschappij maar wordt wel verondersteld al die maatschappelijke problemen op te lossen.  Hoofdstuk 4: De taak van het onderwijs Philip gelooft in het onderwijsmodel van Gert Biesta met de 3 pijlers: kwalificatie, cultuur en persoonlijke ontwikkeling. Die 3 pijlers moeten elkaar in evenwicht houden en nu is dat niet zo. Hoofdstuk 5: Mensen een plaats geven Philip zoomt nog meer uit naar de alleroudste functie van het onderwijs: mensen een plaats geven in het culturele verhaal dat verteld wordt. Religie deed dat, maar met de secularisering is er ook iets wezenlijk verdwenen. Hoofdstuk 6: 7x8=54 Philip verzet zich hevig tegen het zelfactiverend leren waarbij de leraar een facilitator/coach is die zichzelf moet wegcijferen en alles uit het kind zelf moet laten komen. Daar tegenover staat de leraar die weet wat hij de kinderen wil leren en ze zo efficiënt mogelijk daar waar hij ze wil krijgen brengt. Hoofdstuk 7: Het afstootplankje Philip heeft het over wat een leraar goed maakt. Een goede leraar is als een afstootplankje bij het verspringen, iemand waartegen je je kan afzetten om verder te springen. Dat is een moeilijk meetbaar iets, het gaat voornamelijk over passie en talent.

Met Thijs hadden we het over geopolitieke verhoudingen vroeger en nu, over de energietransitie en de internationale besluitvorming, over olie en de impact op het sociaal contract van Saoudi-Arabië, over Iran en China. Lees hier meer over het gesprek: https://zwijgenisgeenoptie.be/thijs-van-de-graaf/ Hoofdstukken (0:00) Intro (02:30) Hoofdstuk 1: Energietransformatie Over het getouwtrek tussen de transitiebelievers en de fossiele lobby, goede gesprekken met mensen uit de fossiele brandstofindustrie en de harde feiten over de energietransformatie. (10:55) Hoofdstuk 2: Het verhaal van IRENA Over competitie tussen internationale organisaties, de pogingen van olielanden om zich klaar te maken voor de toekomst en de mogelijke gevolgen van een transitie voor landen als Tsjaad en Nigeria. (22:04) Hoofdstuk 3: We hebben dit al eens meegemaakt Over de oliecrisis in de jaren 70 en de complacency die daarna terug kwam, over het kartel dat in koloniale tijden de oliemarkt verdeelde en de daarop volgende assertiviteit van de olielanden. (30:25) Hoofdstuk 4: Saoudi-Arabië Over ons aandeel in het financieren van oorlog en terreur, over de banden van Iran en Saoudi-Arabië met het westen en Amerika. En over patatten. (37:17) Hoofdstuk 5: Macht en waarden Hoe moeten we naar het nieuws kijken? Hoe gaan we om met de hypocrisie van de wereldpolitiek? (42:27) Hoofdstuk 6: Het sociaal contract Het vervolg van de geschiedenisles over de nationaliseringen van de oliereserves in het Midden-Oosten. Het ontstaan van de oliemarkt en de daarbij horende bubbels. Over de gevolgen van die gigantische schommelingen in de olieprijs en over hoe Saoudi-Arabië langzaam zijn wereldmacht verliest en vatbaarder wordt voor revolutie. (53:17) Hoofdstuk 7: Hoe ons wel te verhouden? Over in hoeverre de resource curse te maken heeft met het koloniale verleden. Over de rol van het westen in die hele puinhoop en hoe ons dan te gedragen om alles wat minder puinhoop te maken? Over de gordel van instabiliteit, over Libië en Marokko. Over de tanende rol van het westen op het wereldtoneel en het gigantische potentieel van India. (01:01:04) Hoofdstuk 8: China Over dat land dat allerlei gemene dingen doet op het wereldtoneel en dan blijkt dat wij net hetzelfde doen/deden. Over de dominantie van China in de energietransitie en de laatste strohalmen van Europa om een rol te spelen. De hoofdrol is helaas al bezet, maar ze zoeken nog iemand om cafégast 3 te spelen... (01:09:43) Hoofdstuk 9: Kyoto vs. Parijs Over dwingend klimaatbeleid opleggen versus iedereen zijn goesting laten doen. Over hoe in het Parijsakkoord niet één keer de term 'fossiele brandstoffen' staat. Over de scharniermoment waarin we ons bevinden.

Met Marjan hadden we het over wetenschap en twijfel, over het nut van de wetenschap en waarom ze geld moet krijgen, over communicatie en over de parallellen met kunst en religie. Lees hier meer over het gesprek: https://zwijgenisgeenoptie.be/marjan-doom Hoofdstukken Hoofdstuk 1: Wetenschap & Religie Hoofdstuk 2: Spraakverwarring Hoofdstuk 3: Waarom moet wetenschap geld krijgen? Hoofdstuk 4: De nutteloosheid Hoofdstuk 5: De grens van het meetbare

Met Christophe hadden we het over daders en slachtoffers, over polarisering en de link met technologie, over het midden en de mensenrechten en de moeilijkheid om dat te verkopen, over ons koloniale verleden, schuld en verantwoordelijkheid en over het belang van preventie. Lees hier meer over het gesprek: https://zwijgenisgeenoptie.be/christophe-busch Hoofdstukken Hoofdstuk 1: Daderschap Hoofdstuk 2: Premie voor delict Hoofdstuk 3: Technologie is niet neutraal Hoofdstuk 4: Vroeger in de cascade Hoofdstuk 5: Dekoloniseren Hoofdstuk 6: Relaties smeed je in vredestijd Hoofdstuk 7: De kaartclub Hoofdstuk 8: Identiteit en burgerschap Hoofdstuk 9: Kleine goedheid

In dit reüniegesprek met Serge hadden we het over de strijd tegen klimaatopwarming en de strijd tegen kanker. Over the European Green Deal en de gevolgen. Over Klimaatzaak, over hoop en wanhoop. Lees hier meer over het gesprek: https://zwijgenisgeenoptie.be/serge-de-gheldere-reunie Hoofdstukken Hoofdstuk 1: 237 miljard per jaar Hoofdstuk 2: Schop in de grond Hoofdstuk 3: De Stok Hoofdstuk 4: Scepsis en twijfel Hoofdstuk 5: The Dark Side Hoofdstuk 6: Minder goed nieuws

Met Karine hadden we het over tennis, rotiferen en hun ongeslachtelijke voortplanting, over wetenschap en politiek, over onsterfelijkheid en ruimtereizen. Over kunst. Lees hier meer over het gesprek: https://zwijgenisgeenoptie.be/karine-van-doninck/ Hoofdstukken Hoofdstuk 1: Toeval en langetermijn Karine vertelt over hoe ze Justine Henin in het ziekenhuis tenniste. Over haar jeugd en het contrast tussen de harde deeltjesfysica van haar vader en een frivole bezigheid als de evolutionaire biologie. Over de grote vragen, hoe het leven ontstaan is en de rol die toeval en de lange termijn daarin gespeeld hebben. Hoofdstuk 2: Rotiferen, een evolutionaire paradox Over het onderzoek van Karine, de rotiferen, hun aseksuele voortplanting, hun talent om zichzelf uit te drogen en te regenereren. Over hoe crazy die diertjes eigenlijk zijn. Hoofdstuk 3: What is the use of a baby? Over de waanzinnige natuur en wat ze allemaal kan. Over het grote Rotiferen-congres, over Nobelprijzen en hoe onvoorspelbaar de wetenschap is. Over het nut van wetenschap en het beste antwoord ooit op die vraag. Over de ERC-beurs die Karine kreeg. Over wetenschap omwille van de wetenschap en wetenschap omwille van de toepassingen. Hoofdstuk 4: Secretaris-generaal Over de politieke ambities van Karine en dat wetenschappers zich vandaag de dag moeten moeien. Over de nood aan correcte data om iets te veranderen en de plekken waar zij die data vindt. Hoofdstuk 5: Ethisch dilemma Over de ethische implicaties van haar onderzoek en hoe ze daar niet mee wil bezig zijn. Over GGO’s en onsterfelijkheid. Hoofdstuk 6: Het schijnbaar nutteloze Over kunst en wetenschap en de capaciteit van beide domeinen om ver te denken. Over het belang van mensen die ver denken voor onze wereld. Over interdisciplinariteit en het mengen van humane en exacte wetenschappen. Hoofdstuk 7: De zorgvuldige waarneming Over twijfel en het gebrek aan definitieve kennis. Over de waarneming als basis en de paradox van het waarnemen. Over dé vraag rond raderdiertjes en de ambitie van Karine.

Met Thomas hadden we het over ondernemen, over klimaat, over de verantwoordelijkheid van het bedrijfsleven, over Umicore en het koloniale verleden. Lees hier meer over het gesprek: https://zwijgenisgeenoptie.be/thomas-leysen Hoofdstukken Hoofdstuk 1: We gaan dat kunnen Hoofdstuk 2: Vertrouwen Hoofdstuk 3: Umicore, het succesverhaal Hoofdstuk 4: Transitie Hoofdstuk 5: Wespennesten Hoofdstuk 6: De sociaal gecorrigeerde vrijemarkteconomie Hoofdstuk 7: Herstelbetalingen

Met Thomas hadden we het over de fysica, over zijn samenwerking met Stephen Hawking en over de filosofische gevolgen van hun onderzoek naar zwarte gaten. Over de waarneming en de kwantummechanica. Over het engagement van wetenschappers. Lees hier meer: https://zwijgenisgeenoptie.be/thomas-hertog/ Hoofdstukken (02:37) Hoofdstuk 1: Een nieuwe theorie (07:05) Hoofdstuk 2: Unificatie (20:28) Hoofdstuk 3: De mens terug in het midden (31:48) Hoofdstuk 4: Zalige magie (41:30) Hoofdstuk 5: Woordenboek (50:07) Hoofdstuk 6: Global conversation (01:05:29) Hoofdstuk 7: De ivoren toren (01:13:33) Hoofdstuk 8: Het verhaal van het donkere heelal (01:26:43) Hoofdstuk 9: Nieuw paradigma

Theoloog Bert Roebben schreef een boek, “Volharden in de broosheid”, dat er elegant in slaagt schijnbare tegenstellingen te verzoenen. Genoeg voer voor een gesprek. Lees hier meer over het gesprek: https://zwijgenisgeenoptie.be/bert-roebben Hoofdstukken Hoofdstuk 1: Tussen twee stoelen Hoofdstuk 2: Welbegrepen eigenbelang Hoofdstuk 3: De deur blijft altijd op een kier Hoofdstuk 4: Kan je gelovig worden? Hoofdstuk 5: Ouvre tes mains Hoofdstuk 6: Het voorlaatste woord

Met Angelique hadden we het over de wetenschappelijke methode en de academische realiteit. Over ruimtevaart en de ESA. Over kinderen enthousiasmeren voor wetenschap. Over ons brein. Over ambitie en innovatie. Lees hier meer over het gesprek: https://zwijgenisgeenoptie.be/angelique-van-ombergen Hoofdstukken Hoofdstuk 1: 2+2=4 Hoofdstuk 2: Fonkeltjes Hoofdstuk 3: De academische jungle Hoofdstuk 4: Superhumans Hoofdstuk 5: Nieuw tijdperk Hoofdstuk 6: Neuroplasticiteit