
Valentine Pau
Chercheuse en ingénierie de la formation et ostéopathe, auteure d'une étude qualitative sur l'engagement des ostéopathes en formation continue et interlocutrice principale de cet épisode.
Top 3 podcasts with Valentine Pau
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Jul 19, 2025 • 42min
Les ostéopathes et la formation | Pourquoi les ostéos se forment (ou pas)
Valentine Pau, ostéopathe et chercheuse en ingénierie de la formation, explore les motivations des ostéopathes à se former. Elle présente la théorie de l’autodétermination, distinguant motivations intrinsèques et extrinsèques. L'étude révèle un public jeune et engagé dans la formation continue, mais aussi des disparités : certains se forment par plaisir, d'autres manquent de motivation. Les défis de la collecte de données et l'importance d'une formation adéquate pour l'exercice professionnel sont également discutés, soulignant l'urgence d'adapter les cursus aux besoins réels.

8 snips
Jul 18, 2025 • 51min
Les ostéopathes et la formation | Etat des lieux et enjeux
Valentine Pau, ostéopathe et coordinatrice à l'école supérieure d'ostéopathie, partage des enjeux cruciaux sur la formation continue des ostéopathes en France. Elle souligne le manque de données objectives malgré l'obligation légale et explore les motivations et défis rencontrés par les praticiens. Valentine met en lumière les freins liés à la transparence des institutions et l'importance d'une culture de formation structurée. Son étude révèle une dynamique d'échange précieuse entre ostéopathes expérimentés et débutants pour enrichir la profession.

Oct 20, 2025 • 50min
Les ostéopathes et la formation | L'engagement des ostéopathes dans la formation continue
Valentine Pau, chercheuse en ingénierie de la formation et ostéopathe, discute des résultats de son étude sur l'engagement des ostéopathes en formation continue. Elle met en avant l'influence de la culture scolaire et des contextes personnels sur l'apprentissage. Valentine évoque la résistance au changement et la quête de reconnaissance, soulignant l'impact des pairs et des patients. Elle souligne aussi le rôle de l'identité professionnelle dans la motivation à se former, une dimension humaine essentielle au-delà des normes réglementaires.