Sébastien Charbonnier

Dans ce dialogue captivant, Sébastien Charbonnier, enseignant-chercheur en sciences de l'éducation et auteur, explore le rôle souvent ambivalent de l'école. Il aborde des questions essentielles comme le curriculum caché et son impact sur la reproduction des inégalités. Qu'est-ce qu'une école où les droits des enfants sont respectés ? Les voix d'élèves et d'experts révèlent des alternatives innovantes comme l'école démocratique du Tarn et les pédagogies en plein air. Une réflexion nécessaire sur la liberté d'apprendre et la dignité à l'école.

Sébastien Charbonnier, philosophe et spécialiste des sciences de l'éducation, explore la notion de « pouvoir » et « puissance » dans son ouvrage. Il défend le refus de parvenir comme une forme de joie pure, loin de l'ambition tyrannique. Sa critique de l'autonomie et du rapport de pouvoir entre adultes et enfants remet en question l'éducation traditionnelle, où récompenses et punitions imposent des fins extérieures. Charbonnier prône une pédagogie anti-autoritaires qui encourage le doute et favorise une pratique immédiate, en opposition à une stratégie abstraite.