Ludger Wößmann, a professor of economics at the University of Munich, challenges the stereotype of inevitable cognitive decline with age. He discusses groundbreaking research revealing that maintaining mental sharpness is possible through continuous skill engagement. Key insights highlight the significance of mental exercises, social interactions, and physical fitness. Wößmann also emphasizes how literacy and numeracy skills can be preserved with active practice, especially for different occupational groups, debunking myths surrounding aging and cognition.

Ludger Wößmann, Professor für Bildungsökonomik in München, diskutiert die Verbindung zwischen Bildung und Wohlstand. Er zeigt, wie Bildung nicht nur individuellen Erfolg fördert, sondern auch Nationen bereichert. Ein wichtiger Punkt ist die Notwendigkeit von Bildungsreformen, um Chancen für alle zu schaffen. Zudem betont er die drängenden Herausforderungen wie sinkende Schülerkompetenzen und die Rolle von Lehrern. Bildung wird als Schlüssel zur Integration von Migranten und zur Reduzierung von Ungleichheiten hervorgehoben.