Bilal Oskan, Islamlehrer und einer der ersten in Deutschland, die Islam auf Lehramt studierten, spricht über die Herausforderungen des islamischen Religionsunterrichts. Trotz politischer Förderung bleibt der Unterricht eine Seltenheit an Schulen. Er betont die Wichtigkeit für Integration und die positiven Erfahrungen der Schüler. Oskan thematisiert die Diskriminierung, die muslimische Lehrer erleben, und gibt Einblicke in die Debatte über bekenntnisorientierten versus staatskontrollierten Unterricht. Ein eindrucksvoller Blick auf die Chancen des Islamunterrichts im deutschen Bildungssystem.