Benoit Hachet, sociologue spécialiste des temporalités, Kenza Occansey, Président du Comité de gouvernance sur les temps de l'enfant, et Stéphanie Mazza, professeure de neuropsychologie, explorent la réorganisation des rythmes scolaires. Ils discutent de l'importance d'adapter les horaires aux besoins des enfants, de l'impact de la technologie sur leur perception du temps, et du bien-être mental des élèves. La nécessité d'écouter les enfants et d'intégrer leurs voix dans les décisions éducatives est également soulignée.
