Barbara Kaiser, Bereichsleiterin für Trickfilme im Zoom-Kindermuseum Wien, diskutiert, wie Kinder im Rahmen von Workshops spielerisch mit KI umgehen und das Konzept der 'Kinderintelligenz' erleben. Paul Feigelfeld, Medienwissenschaftler, beleuchtet die Rolle der Kunst in der kritischen Auseinandersetzung mit KI. Barbara Schober, Psychologin, warnt vor Konzentrationsverlusten und spricht über die Chancen sowie Risiken von KI in Schulen. Alle drei laden Kinder ein, Medienkompetenz zu entwickeln und reflektieren, was Kinder besser können als KI.
