Sie sind die zentralen Akteure im System Schule, aber können dieses System dafür überraschend wenig mitgestalten: Schüler:innen. Ungefähr ein Jahrzehnt lang verbringen sie einen großen Teil ihres Alltags in den (mal mehr, mal weniger modernen) Schulgebäuden und lernen durch (mal mehr, mal weniger transformierte) Lehr-Lernprozesse. Von Seiten der Schüler:innen kommen dabei viele sinnvolle Vorschläge, wie die schulische und digitale Transformation produktiv und ko-konstruktiv gestaltet werden kann, beispielsweise zu veränderten Prüfungsformaten. In der zweiten Folge der dritten Staffel von Auftrag:Aufbruch diskutiert Host Jöran Muuß-Merholz mit Louisa Basner, ehemalige Generalsekretärin der Bundesschülerkonferenz und Micha Pallesche, Schulleiter der Ernst-Reuter-Schule in Karlsruhe, wie Schüler:innen aktiv in schulische Transformationsprozesse einbezogen werden können. Sie sprechen darüber, welche Formate dafür geeignet sind und wie Partizipation auf Augenhöhe möglich ist. Viel Freude beim Hören!

Medienberichte mit und über Louisa Basner Interview mit Micha Pallesche in Plan BD: „In Singapur werden digitale Medien beim Lernen organisch genutzt“ Micha Pallesche im Podcast carls Zukunft: „Was bedeutet Zukunft für Schule?“ Website der Bundesschülerkonferenz Aufnahme des Live-Podcasts auf YouTube Vortrag von Michael Carl zu Transformation und Change Management im Bildungswesen Kompass für die digitale Transformation: Navigator Bildung Digitalisierung und das vom Forum Bildung Digitalisierung herausgegebene Orientierungspapier Interview mit Micha Pallesche zum Navigator BD: „Mit dem Navigator BD wird zum ersten Mal griffig, was eine zukunftsorientierte Schule braucht“ Mehr Informationen zur Fachtagung Dimension Digitalisierung – Schüler:innen in der Transformation stärken

Alexey Senart

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