#57 | Schule der Zukunft: Mit Liebe & Gestaltungsmöglichkeit + Hindernisse der Potentialentfaltung: Zwang & Gleichschaltung + Warum Kinder am Besten wissen was sie brauchen | Ricardo Leppe

Mein heutiger Gast Ricardo Leppe ist Zauberer & Gedächtnistrainer. Er hat die Initiative 'Wissen Schafft Freiheit' mit gegründet und gestaltet die ‘Schule der Zukunft’ mit der Vision: “Frei Handeln, Frei Denken, Frei Entscheiden für eine bessere Zukunft für dich und für mich.”

In diesem Gespräch geht es um die grundsätzlichen Probleme unseres (V)Erziehungssystems, neue alte Lösungen & was wirklich in uns allen steckt: Einzigartiges und grenzenloses Potential!

Zitat: "Wenn du weißt, dass du gut genug bist, einfach weil du du bist, dann macht das innerlich frei!"

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Grundproblematik des Status Quo:
- Kinder als vollkommenes Samenkorn
- Zutaten für die Potentialentfaltung: Liebe & Gestaltungsmöglichkeit
- Hindernis: Erziehung & Schule
- Die Illusion: Das Gleiche tun, aber andere Resultate erwarten
- Ermutigung statt Muster & Blockaden, Sitzen & ADHS
- Ausprobieren: die Natur der Sache
- Schablone & Gleichschaltung statt einzigartige Individualität

Warum alle Lösungen schon da sind!
- Kinder wissen am Besten was sie brauchen
- Synchronisierung der Gehirnhälften
- Weibliche & Männliche Stärken & Schwächen
- Freiwilligkeit & Dezentrale Macht
- Warum hinter Zwang, Angst, Druck, Strafen immer Lügen stecken
- Was 'prüfe alles mit Herz und Verstand' bedeutet
- Die Bibliothek der Möglichkeiten: Ausprobieren & offen bleiben
- Ende der Wertung: "Du kannst, du bist, du wirst"

Die eigene Autorität sein
- "Wem du die Schuld gibst, gibst du die Macht"
- Warum wir nichts neu erfinden müssen, nur neu umsetzen!
- Selbstverantwortung übernehmen: Wenn dich etwas trifft, betrifft es dich auch
- Warum du etwas nur verstanden hast, wenn du es einfach erklären kannst
- Intrinsischer Forscherdrang & Motivation
- Kindliches Potential vs. erwachsenene Skepsis
- Selbst-Limitationen überwinden: Warum wir unser Potential nicht einmal annähernd ausschöpfen

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