Für nahezu alle Heranwachsenden mit ADHS sind Schule und Unterricht "Höchststrafe" - dabei könnte Schule auch für betroffene Kinder und Jugendliche gut machbar sein, wenn nur einige wenige Voraussetzungen erfüllt wären.
In diesem Podcast erfahrt ihr von Bettina, einer Gymnasiallehrerin mit einem großen Bewusstsein für Neurodiversität, was hilfreich wäre.
Schwerpunkte dieser Episode sind u.a:
Was sich in der LehrerInnenausbildung ändern müsste.
Was eine gute Beziehung zwischen Lehrkraft und SchülerIn alles bewirken kann.
Welche "Zauberkraft" positive Rückmeldungen an SchülerInnen und deren Eltern haben können