Mange lærere syns det er vanskelig å håndtere kontroversielle tema i klasserommet. De vil helst ikke utsette elevene sine for debatter som kan såre og skape splittelse. Men hva gir elevene demokratisk mestringstro?

Vi snakker med Ida Cathrine Grøvan Ruud, lærer i engelsk og samfunnsfag på Hakadal ungdomsskole og Evy Jøsok, tidligere lærer og nå lærerutdanner og forsker ved Oslo Met.

.

👥 FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:

Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer.

.

🌐 NETTSIDEN VÅR:

www.utdanningsforbundet.no

.

💬 SOSIALE MEDIER:

.

🎬 PRODUKSJON:

.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

#110. Hvordan takle kontroversielle tema i klasserommet