Nowy przedmiot, nowe wyzwania, czy… stare problemy? Od 1 września w polskich szkołach zagościła „Edukacja zdrowotna”, zastępując dotychczasowe, nieobowiązkowe wychowanie do życia w rodzinie (WDŻ). Ten nowy przedmiot obejmuje aż 10 szerokich, interdyscyplinarnych działów tematycznych – od zdrowia psychicznego i seksualnego, przez odżywianie i aktywność fizyczną, aż po internet i profilaktykę uzależnień oraz zdrowie środowiskowe. Brzmi świetnie, prawda? Ale czy na pewno wszystko poszło zgodnie z planem? W tym materiale przyglądamy się kontrowersjom wokół wprowadzenia nowego przedmiotu. Dlaczego tak wiele emocji budzi „Edukacja zdrowotna”, skoro tematyka jest tak ważna dla bezpieczeństwa i świadomości naszych dzieci? Czy to możliwe, że w […]
