Dans cet épisode, les ingénieux pédagogiques discutent de l’article intitulé «Effects of teaching the concept of neuroplasticity to induce a growth mindset on motivation, achievement, and brain activity: a meta-analysis» publié en 2018 dans la revue Trends in Neuroscience and Education sous la plume de Jérémie Blanchette Sarrasin, Lucian Nenciovicia, Lorie-Marlène Brault Foisya, Geneviève Allaire-Duquette, Martin Riopel et Steve Masson.
