De Dag #1962 - Leren religieuze scholen kinderen te discrimineren?
Sep 29, 2025
In dit gesprek met journalist Milena Holdert, die maandenlang onderzoek deed naar religieuze scholen in Nederland, onthult ze hoe sommige scholen een ander onderwijs geven dan de democratische waarden eisen. Ze deelt schokkende bevindingen over genderdiscriminatie en de omgang met seksuele geaardheid. Milena bespreekt ook de impact van lesmateriaal dat negatieve stereotypen over andere religies versterkt, en de spanningen tussen vrijheid van onderwijs en gelijkheidsprincipes. Een onthullend kijkje in de complexiteit van religieus onderwijs.
AI Snips
Chapters
Books
Transcript
Episode notes
Spanning Tussen Basiswaarden En Artikel 23
- Nederlandse scholen moeten democratische waarden bevorderen terwijl artikel 23 vrijheid van onderwijs garandeert.
- Die twee rechten bestaan naast elkaar en kunnen dus bij religieuze scholen botsen.
Onderzoeksfocus Op Streng Religieuze Scholen
- Milena richtte zich op 168 streng reformatorische scholen en circa honderd islamitische scholen.
- Deze groepen zijn klein maar invloedrijk en worden volledig door de staat gefinancierd.
Beperkte Autonomie Voor Leerlingen
- Autonomie wordt op religieuze scholen vaak beperkt door gehoorzaamheid aan God en regels over uiterlijk.
- Voorbeelden zijn verbod op broeken voor meisjes en stimulering of verplichting van hoofddoek dragen.
