Avec philosophie La science et ses mauvaises consciences 1/4 : Une recherche à soi, un défi pour les femmes scientifiques ?
Jun 23, 2025
Élisabeth Bouchaud, physicienne et dramaturge, évoque le parcours des femmes en sciences avec une touche artistique. Marie-Frédérique Pellegrin, spécialiste du XVIIe siècle et des femmes philosophes, discute des obstacles historiques et des stéréotypes de genre. Pauline Martinot, médecin et neuroscientifique, analyse l'impact social sur la confiance des filles en mathématiques. Ensemble, elles dénoncent les injustices vécues par des pionnières comme Lise Meitner tout en appelant à une reconnaissance des luttes des femmes scientifiques.
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Episode notes
Effet des stéréotypes dès l'enfance
- Les filles se sous-évaluent en mathématiques dès le début de l'école primaire à cause des stéréotypes.
- Les garçons sont perçus comme plus compétents en sciences, ce qui mine la confiance des filles.
L'école accentue les inégalités
- Les stéréotypes sexistes s'installent dès les premiers mois d'école formelle, favorisant les garçons en mathématiques.
- L'année Covid a montré que l'école en présentiel accentue les inégalités de genre en mathématiques.
Discrimination au poste de chef
- Elisabeth Bouchaud n'a pas ressenti d'injustice comme étudiante en doctorat en physique.
- Mais devenir chef de service fut difficile car il était mal vu qu'une femme dirige en physique.
