140 - Was eine Schulleiterin intuitiv richtig macht - Marina Stern

Ich habe mit Marina Stern gesprochen. Sie ist Schulleiterin einer Grundschule in Baden-Württemberg, die sie sich selbst aufgebaut hat. Der Beginn war ein Zufall: Marina saß bei einer meiner Fortbildungen, erzählte mir in der Mittagspause von ihrer Schule – und ich dachte sofort: Die macht das richtig. Ohne großes Konzept, ohne Theorie. Aus Erfahrung, Haltung und dem Mut, einfach zu tun.

Wir sprechen darüber, wie Marina überhaupt Schulleiterin geworden ist. Ich kann nur sagen, das war unter turbulenten und erst am dritten Schultag wurde sie offiziell ernannt. Und dann sprechen wir darüber, was Schulentwicklung wirklich bedeutet: Fehlerkultur im Kollegium, Vertrauen statt Kontrolle, Inklusion, die im Lehrerzimmer beginnt, und warum ein Stundenplan vor den Sommerferien kein Nice-to-have ist, sondern Lehrkräftegesundheit.

Eine Folge für alle, die Schule von innen kennen – und für alle, die sich wünschen, dass es mehr Schulleitungen wie Marina gibt.

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Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter!

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Liebe Grüße,
deine Corina